Escenificación y teatro infantil

PRECIO: 90 EUROS

DURACIÓN: 120 HORAS

FORMACIÓN A DISTANCIA



CONTENIDOS FORMATIVOS


1. INTRODUCCIÓN
1.1.¿Qué es el teatro?
1.2  Breve introducción al Teatro infantil
1.2.1 La ratita presumida
1.2.2 Los músicos de Bremen
1.3 Propuesta didáctica de una dramatización en el aula de infantil
1.4 Acercamiento del niño al fenómeno teatral

2. EL JUEGO SIMBÓLICO
2.1 Concepto de juego simbólico
2.2 El juego simbólico de representación de roles como juego dramático espontáneo
2.3 Etapas del juego simbólico
2.4. Funciones del juego simbólico en el desarrollo infantil
2.5 Proceso cognitivo
2.6 Competencia lingüística
2.7  Medio de asimilación de la realidad conflictiva
2.8  Aprendizaje moral y socialización.

3. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO SIMBÓLICO EN DESARROLLO INFANTIL
3.1 El juego mímico: La mímica
3.1.2  Propuesta de Juegos mímicos y canciones
3.1.3 Los estadios del juego según Piaget

4. LA DRAMATIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
4.1 Introducción
4.2 La expresión corporal y la dramatización
4.3 Identidad de la dramatización
4.4 Creatividad
4.5  Expresión
4.6 Expresión y creatividad en interrelación
4.7  Marco pedagógico de la dramatización
4.8   Concepto de la Expresión gestual-corporal
4.9 Aspectos positivos de la Dramatización para los niños/as de 0 a 6 años.

5. DRAMATIZACIÓN. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ELEMENTOS DRAMÁTICOS
5.1 Metodología
5.2 Recursos

6.  ACTIVIDADES DRAMÁTICAS o PROPUESTAS DIDÁCTICAS
6.1 Criterios para seleccionar canciones Infantiles
6.2 Trabajar la Dramatización mediante las tics

7. EL TEATRO INFANTIL
7.1 Educación en el teatro
7.2 Actuar y Jugar
7.3 Teatro para niños. Condiciones
7.4  Dramatización y dinámica de grupos
7.5 Dramatización y teatro

8. TÍTERES Y MARIONETAS
8.1 Títeres y marionetas
8.2 Títeres europeos hasta1800
8.3 Variantes del siglo XIX

8.4  Marionetas con papel maché
8.5 El títere en la primera infancia
8.6 Cómo confeccionar títeres
8.7 Cómo hacer sombras con las manos

9.  JUEGOS VERBALES Y POESÍAS INFANTILES
9.1  Poemas para dramatizar

10. CUENTOS PARA DRAMATIZAR
10.1 La narración de cuentos
10.2  La escenificación de cuentos
10.3  Metodología para la escenificación del cuento
10.4  Dramatización de cuentos
10.5 Las distintas posibilidades existentes de “dramatización” de cuentos
10.6  Contenidos de la expresión corporal a desarrollar para llegar a la dramatización
10.7  Propuestas de  Cuentos para dramatizar adaptar, dramatizar  o ¨titiretear¨

11. BIBLIOGRAFÍA   


METODOLOGÍA

Junto con el material del curso, se entregará una carpeta informativa con los datos del curso (fecha de inicio y fin, horario de tutorías y dirección de correo electrónico para enviar las dudas y seguimiento).
El método utilizado consiste en leer el manual y responder a las preguntas del cuestionario de evaluación.
Una vez finalizado, deberá reenviarnos el cuestionario de evaluación para su corrección, ya sea a través de correo ordinario o correo electrónico.
El título del curso le será remitido por correo ordinario, una vez corregido y con un mínimo del 65% de respuestas correctas.

MATERIAL DIDÁCTICO

-    Material del curso.
-    Cuadernos de ejercicios.

TUTORIAS

El alumno dispondrá de un horario de tutoría para poder realizar cualquier consulta. Se llevarán a cabo por vía telefónica o a través de correo electrónico indicando el curso que se está realizando (en asunto), nombre, apellidos y consulta. Los emails serán contestados en plazo máximo de 48 horas.

PLAZO PARA REALIZACIÓN

El plazo máximo para la realización del curso es de 6 meses, a partir de la recepción del material.

TITULACIÓN

Una vez finalizado el curso, se le entregará un diploma acreditativo de la formación.
Consultar cursos homologados.

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